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Resumo de Filosofia

1. Antropologia e a Teoria Política de Platão
-* Elemento Racional: “situada na cabeça” (face e cérebro), é a faculdade do conhecimento. Parte espiritual e imortal, é a função ativa e superior da alma, o princípio divino em nós. 
* Elemento Emocional (Irascível): “situada acima do diafragma na cavidade do peito”. Se irrita ou se enraivece contra tudo quanto possa ameaçar a segurança do corpo e tudo quanto lhe cause dor e sofrimento. Também é mortal. 

*Elemento Sensual (Concupiscível): “situada entre o diafragma e o umbigo”, ou no baixo-ventre, busca comida, bebida, sexo, prazeres, é, tudo o que é necessário para a conservação do corpo e para a geração de outros corpos. Essa parte é irracional e mortal. Termina com a morte do corpo.
- Cocheiro: cabeça, razão.
Cavalo 1: tórax, moral.
Cavalo 2: abdômen, desejo.
- Classe governante: filósofos e sábios. Encarregada de produzir as leis a fazê-las serem cumpridas. Prudência.
- Classe Militar: saldados e guardiões. Encarregada da proteção da cidade. Coragem.
- Classe Econômica:tecelões e agricultores. Encarregada da sobrevivência da cidade.

2. Antropologia e a Teoria Ética de Aristóteles
- *Alma vegetativa: é responsável pela nutrição, crescimento desenvolvimento do corpo e nutrição. Alma básica e primária que todos os seres animados possuem.Ex: árvore e animais, incluindo o ser humano.
* Alma sensitiva: responsável pelas sensações e sentimentos. Própria dos seres mais complexos biologicamente, exemplo disso os animais.
* Alma racional: É a alma responsável pela cognição, pela deliberação e pelo conhecimento. Ex: homem.
Conclusão:
• O homem possui as três almas (vegetativa, sensitiva e racional);
• Os animais possuem apenas as almas vegetativa e sensitiva;
• Os vegetais e os demais seres animados possuem a alma mais básica que é a alma vegetativa.
- Virtude: ação excelente, equilibrada, adquire-se por hábito, hábito bom, exercício.
Vício: ação desequilibrada, adquire-se pelo hábito, hábito ruim. Pode ser em excesso, ou em falta/defeito.
Covardia --- Coragem --- Temeridade.
Insensibilidade --- Temperança --- Libertinagem
Moleza --- Prudência --- Ambição.
- A eudaimonia não é busca de prazeres, busca por fama e sucesso e acúmulo de riquezas. A felicidade vem através da virtude, ação equilibrada.
Justa medida --- virtude --- equilíbrio.

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Resumo de Geografia

• ANALISAR situações a partir do conceito de traços formadores de cultura;
Filogênese: fator específicos que influenciam na formação da cultura (moral;valores).
Ontogênese: experiência do ser e sua relação com o meio.
Sociogênese: interação do indivíduo com indivíduo (sociedade).
Microgênese: respeito ao fato de que cada fenômeno psicológico tem sua própria história.
• INDICAR o setor econômico atuante no desenvolvimento de determinadas atividades; 
Setor primário: extrativismo (atua nos países chamados de países em desenvolvimento). Os produtos desse setor geralmente apresentam baixos valores agregados e deste modo, tendem a paresentar baixa renda per capita. O PIB per capita no entanto pode não apresentar esta tendência uma vez que o volume da produção compensa o valor do produto. 
Setor secundário: indústrias (atua na transformação do produto primário). Setor preferencial de investimentos estatais e privados nos países em desenvolvimento (a chamada America latina, por exemplo). Os países com a secundarização desenvolvida tende a ter PIB elevado, assim como a renda per capita. O IDH tende a sofrer influencias, pois alguns países exigem aplicação de políticas públicas que visam o desenvolvimento dos indicadores que compõe o IDH, por parte dos empregadores.
Setor terciário: comercialização e prestação de serviços. É o fator do “bens finais”. Terceirização, é sinal de estímulo a iniciativa privada, informalidade profissional e concentração demográfica, assim como altos índices de urbanização. 
Setor quaternário: pesquisa e desenvolvimento tecnológico. Deficitário em países com baixo desenvolvimento econômico. Educação e foco maior de investimentos Estatais, é aquilo necessário para o desenvolvimento do setor quaternário. Dentro do IDH: a expectativa de vida nos diz o quanto é desenvolvido o setor quaternário, por causa da tecnologia; a escolaridade é o índice do IDH, que mais tende a falar sobre o setor quaternário , afinal uma boa escolaridade garante um bom meio de pesquisa. 
O setor quaternário trabalha diretamente com a agregação de valor aos produtos, deste modo de forma bem grosseira, podemos dizer que um país com elevado setor quaternário, possui um alto índice de renda per capita. A recíproca não é verdadeira. 
• Utilizar indicadores socioeconômicos para promover ANÁLISE de situações da realidade de países latino americanos sabendo JUSTIFICAR a razão da escolha dos indicadores e EXPLICAR como estes auxiliaram na análise;
Analisado no tópico a cima.
O IDH é um bom indicador, por possuir 3 subdivisões: expectativa de vida; escolaridade e renda per capita. Mas devemos ser cautelosos ao utiliza-lo, pois um índice pode camuflar o outro, nos levando a ter conclusões equivocadas. 
O PIB nos permite conclusões a respeito da econômica de um determinado lugar. 
• APRESENTAR e ANALISAR fatores relacionados à política externa da América Latina no período pós Guerra Fria (Nova Ordem Mundial);
Nova Ordem Mundial: 
Período Ordem Econômica Ordem Bélica
Guerra Fria Bipolar EUA x URSS Bipolar EUA x URSS
Pós Guerra Fria Multipolar Unipolar

- Desdobramentos da Guerra Fria:
• América Latina: pela proximidade com os EUA, apoiam as ditaduras latino americanas, mantendo afastada a ameaça socialista (perigo vermelho). Quando a URSS cai, a ameaça deixa de existir, assim não tem mais motivo para existência de algumas ditaduras, por isso acabam, mas outras se fortalecem mais com o fim da URSS.
• África: os conflitos étnicos pré-existentes permanecem. Com a “descolonização” e a queda dos poderes locais nos países instáveis, URSS e EUA vislumbram oportunidades de controle do território. Alguns movimentos de independência, propiciavam a atuação externa. 
• Oriente Médio: os focos de tensão têm origens bíblicas (desde o êxodo que teria sido liderado por Moisés). O poder na região tem se alternado, desde então, entre grupos de maioria religiosa Judaica, Cristã e Muçulmana. Os eventos catastróficos da Segunda Guerra Mundial motivaram o fortalecimento do Movimento Sionista que culminou na criação do Estado de Israel, pela ONU. 
A criação do Estado de Israel gerou um intenso conflito árabe-israelense que atingiu proporções gigantescas durante a Guerra Fria. 

• RECONHECER e ANALISAR fatores relacionados aos focos de tensão derivados da transição da Ordem Bipolar para a Nova Ordem Mundial;
A maioria encontra sua origem bem antes da Ordem Bipolar para a “Nova Ordem Mundial”. Já existiam conflitos internos na África antes do começo da Guerra Fria, com o início desse conflito, a URSS apoiou alguns grupos e os EUA apoiaram outros, dando a eles, armas e treinamento necessário para um possível conflito. Enquanto existia esse apoio, internamente não estavam tendo conflitos efetivos, mas sim, ameaças apenas. Porém com o fim da Guerra Fria, os apoios foram retirados e os focos de tensão na África aumentaram, mas agora com treinamento e armas os conflitos se intensificam de verdade. Acabando com a aparente ordem e estabilidade.
• CITAR e EXPLICAR fatores históricos (Formação Territorial) que justifiquem realidades mostradas por indicadores socioeconômicos;
- Extensão territorial;
- Concentração Demográfica;
- Focos econômicos concentrados no litoral; 
• JUSTIFICAR realidades dos países Latino Americanos comparando-as com os indicadores socioeconômicos;
Para responder esse tipo de pergunta é preciso saber analisar os setores da economia, dominantes no lugar em questão e assim concluir como são os setores econômicos dali. Para treinar sugiro o estudo do item 2. ;)

Obs: Questão passada em sala, que VAI CAIR NA PROVA!!!
AVALIE a atuação da gestão pública (Estado) no turismo brasileiro levando em consideração a iniciativa privada e EXPLIQUE como os indicadores socioeconômicos influenciam nesta avaliação. 
A principio o Estado brasileiro não parece ter atuação contundente no turismo e outras terceirizações econômicas. Com os indicadores socioeconômicos conseguimos perceber como estão as outras áreas (como a educação), que irão influenciar direta ou indiretamente no turismo. Como estas outras áreas são responsabilidade do governo, percebemos se este está ou não intervindo no turismo e outras terceirizações econômicas. 
IDH—1º: Expectativa de vida: Capacidade do Estado de suprir as necessidades básicas e assegurar a sobrevivência da população. 
2º: Escolaridade: Camufla a qualidade da educação.
3º: Renda per capita: Circulação monetária, camufla concentração de renda. 
O que acontece com o turismo no Brasil é que o estado adota políticas neoliberais, ou seja deixam nas mãos de empresas, as suas próprias responsabilidades. Adotam essas políticas para atraírem mercadologias liberais, para poderem agir como ciado a cima.

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Exercicos de ciencias


          EXERCÍCIOS
Questão 1
(UFSC)
As transformações que ocorrem em um sistema podem ou não ocasionar alteração na constituição da matéria envolvida. De acordo com o enunciado, estão corretas as associações:

01. Digestão de um alimento — fenômeno físico
04. Queima de fogos de artifício — fenômeno físico
08. Transformação do gelo em água — fenômeno físico
RESPOSTA:
APENAS A 8 ESTÁ CORRETA.
Justificativa para os itens incorretos:
01 – através da digestão de alimentos é possível transformar o que comemos em energia para nosso sustento, portanto ocorre um fenômeno químico.
04 – toda queima é um processo químico pelo fato de modificar a natureza da matéria original.
Questão 2
(ESPM-SP)
O átomo de Rutherford (1911) foi comparado ao sistema planetário (o núcleo atômico representa o sol e a eletrosfera, os planetas):
Eletrosfera é a região do átomo que:
a) contém as partículas de carga elétrica negativa.
b) contém as partículas de carga elétrica positiva.
c) contém nêutrons.
d) concentra praticamente toda a massa do átomo.
e) contém prótons e nêutrons.
RESPOSTA:  A
Questão 4
Ao longo dos anos, as características atômicas foram sendo desvendadas pelos cientistas. Foi um processo de descoberta no qual as opiniões anteriores não poderiam ser desprezadas, ou seja, apesar de serem ideias ultrapassadas, fizeram parte do histórico de descoberta das características atômicas.
Vários foram os colaboradores para o modelo atômico atual, dentre eles Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr. Abaixo você tem a relação de algumas características atômicas, especifique o cientista responsável por cada uma destas teorias:
I. O átomo é comparado a uma bola de bilhar: uma esfera maciça, homogênea, indivisível, indestrutível e eletricamente neutra. 
II. O átomo é comparado a um pudim de ameixas: uma esfera carregada positivamente e que elétrons de carga negativa ficam incrustados nela. 
III. Átomo em que os elétrons se organizam na forma de camadas ao redor do núcleo. 
III. Átomo que apresenta um núcleo carregado positivamente e ao seu redor gira elétrons com carga negativa.
 
RESPOSTA :  I -  Dalton
II - Thomsom
III - Böhr
IV - Rutherford

As questões sobre ligação química, estão nesse site: http://www.profjoaoneto.com/quimicag/sligacoes.htm
As questões sobre densidade estão nesse site :

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Resumo prova de ciencias


Resumo para prova do dia 09/07                                                                                                                                                                                             
1-      Laboratório.
2-      Modelo Atômico
3-      Laboratório
4-      Ligação ( Metálica/Iônica/Covalente )
5-      Substância/Mistura
6-      Substância / Mistura
7-      Ion/Tabela/Ligação
8-      Propriedades dos elementos
9-      Tabela
10-   Ion
11-   Densidade
12-   Ion

                                           LABORATÓRIO
1)      (Experimento do submarino )
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEichvsg6IcRx4hm_rliJPdYSG3KucmTTN11HNa6RO361UvWtqmwpssbXOf4ykv9mucCQA-IXEPzhms1ie-59R2PQsmF8icaCQqGnaMJEbPrqV1iIxGqs9b3AoJUyXVyWTz4ibNiYiS7-Ck/s400/submarino2.jpg    
Quando apertou a garrafa, causou pressão. Essa pressão fez a água entrar no objeto.
O objeto com água dentro? Fica com ar comprimido ,densidade maior, e assim, afunda.

Soltou a garrafa : A pressão da água diminui, a água sai , consequentemente a densidade diminui fazendo o objeto subir.
2)      Porque temos a sensação de estar mais leves quando estamos dentro de uma piscina ?
-  Pois a densidade da água é maior do que a densidade do nosso corpo.
 3) Na água, uma tora de madeira de vários quilos flutua, enquanto um pequeno prego afunda, pois a explicação está em sua constituição : o ferro ( prego ) é mais denso do que a água, enquanto a madeira ( tora ) é menor densa, fazendo esta última flutuar.
4) O Titanic afundou, pois :
Bateu em um iceberg à o casco de ferro do navio furou à a água entrou no navio à  aumentando assim, a densidade à consequentemente, o navio afundou.

                                                       MODELO ATÔMICO
DALTON  ( bola de bilhar )
       àÁtomos redondos e maciços ;
è Invisível; Indivisível ; Indestrutível.
è Ou são totalmente diferentes entre si, ou são totalmente iguais, por exemplo : ou tanto a cor, o tamanho e o peso são iguais entre dois átomos, ou a cor, o tamanho e o peso, são totalmente diferentes
THOMSON ( pudim de passas )
Contra o que Dalton disse :
è Átomo é divisível;
Concorda com Dalton : Átomo maciço;
Própria teoria :
è Tem carga.
RUTHERFORD
è Núcleo : pequeno/maciço/ única carga positiva do átomo/ carga total /  massa total
è Átomo redondo;
è Grande parte do átomo não é maciço;
è Eletrosfera : -Maior parte do átomo
                      - Possui elétrons ( que são a carga negativa )
                      - Sem massa.
BOHR
è Átomo possui no máximo 7 camadas, e, exceto a primeira, todas comportam no máximo 8 elétrons.
è + camadas + energia .
è Quando o átomo recebe energia, ele muda de nível ( mais distante do núcleo ). Mas, quando está na última camada, e continua ganhando energia, ele sai do átomo. Ele vai perdendo essa energia quando está fora do átomo, então ele ( perdendo essa energia ) vai voltando para a eletrosfera, e, quando ele volta, ele imite uma luz.
è Bohr descobriu que quando o elétron perde energia, ele imite luz, como o item á cima explica.

                        LIGAÇÃO à METÁLICA /IÔNICA /COVALENTE
è Após uma ligação ( qualquer tipo ) o resultado serão novas características.
è Valência = Número de elétrons que o átomo pode ganhar ou perder.
è METAIS : Facilidade em perder elétrons, virar cátion.
- Se perde elétrons, há mais próton do que elétron, então a valência será de + x.  ( x é o número de elétrons que o átomo tem que perder )
     à AMETAIS : Facilidade em ganhar elétron e virar ânion.
            - Se ganha elétrons, há menos próton que elétron, então a valência será de –x ( x  é o  número de elétrons que o átomo tem que ganhar )

LIGAÇÃO IÔNICA :
è Entre METAL e AMETAL : ‘’ opostos se atraem ‘’ = ligação de grande força, pois como há opostos ligados, há atração.
è Sólidos em condições ambientais.  – Alto P.F  e P.E
è Não conduzem bem a eletricidade no estado sólido, mas sim no estado líquido.
è Veja os desenhos desta ligação no seu caderno, além deste aqui em baixo, e se houver QUALQUER dúvida, pode me perguntar !

http://2.bp.blogspot.com/-J5zoXeu_jMo/TVVts_BXuaI/AAAAAAAAAHk/lxHF7RtJMmE/s1600/liga8.gif
Retículo Cristalino Iônico : Composto formado pelos elétrons transferidos.
Ps:  ai vai o que a bibi esqueceu  ‘-‘
FENÔMENO FÍSICO, OU QUÍMICO ?    --> Passado no laboratório.


FÍSICO-->Não há a formação de novas substâncias.
QUÍMICO--> Há a formação.

Alguns poucos exemplos de QUÍMICO, E FÍSICO:
Separação de misturas -- > FÍSICO.
Mistura --> Fenômeno físico, pois não há novas substâncias, apenas uma mistura entre elas.
Algo enferrujado --> Químico.

Como saber se houve ou não a formação de um anova substância ??
- Analisando o estado inicial e final.

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Resumo de História


Identificar o movimento modernista através de imagens – slides Magnum sol.
O modernismo foi quando alguns artistas brasileiros decidiram fazer uma identidade brasileira baseada na cultura do interior do pais e nao no que vinha da Europa, eles nao desvalorizaram a cultura que vinha de fora mais davam prioridade para as que eram do Brasil.
Relacionar a Crise da República Oligárquica ao movimento modernista – Slides no Magnum Sol e  dever no caderno.

O movimento modernista era contra a oligarquia pois esta apoiava o que vinha do exterior e os modernistas apoiavam a criacao de uma identidade brasileira entao o movimento modernista contribuiu para a Crise da Republica Oligarquica.
Identificar os movimentos tenentistas – Dever no Caderno, registro no caderno e Slides no Magnum Sol.

Os movimentos tenentistas foram: 18 do Forte, foi quando 18 homens sairam nas ruas do Rio em busca de apoio para que conseguissem fazer uma revolta que derubasse o presidente, mas nao funcionou quando chegaram no forte de Copacabana foram presos. Levantes de 1924: em 24 os participantes do 18 do Forte foram julgados e nesse mesmo ano houve uma revolta e conseguiram tomar a sede do poder em Sao Paulo, eles sabiam que a revolta nao iria durar entao para ganhar tempo para que os outros estados pudessem ficar sabendo eles fizeram pedidos impossiveis como: a renuncia do presidente e a anistia deles e dos 18 do Forte. Apos algum tempo eles fugiram para Foz do Iguacu e encontraram outros grupos para fazer a Coluna Prestes. Ela foi quando militares de Levantes rodaram o pais tentando conseguir apoio para acabar com o governo e a politica do Cafe com Leite. Todos esses movimentos foram desdobramentos do 18 do Forte e eles juntos contribuiram para a Crise de da Republica.
Relacionar o movimento tenentista à Crise da República Oligárquica – Dever no Caderno, registro no caderno e slides no Magnum sol.

Os movimentos tenetistas eram contra a republica oligarquica e um grupo de militares rodando o pais fazendo uma revolta contra o governo afeta o poder e contribui para a crise.
Identificar a Crise do Café com Leite – Slides no Magnum e bloco de exercícios.
Os EUA entraram em crise e diminui a compra do cafe brasileiro. A crise do Cafe com Leite se da quando o presidente paulista indica outro paulista ao inves de um mineiro para que possam manter os privilegios para o seu estado. Minas nao aceita essa medida e se junta com Paraiba e Rio Grande do Sul para se candidatar para a proxima eleocao. Eles colocaram Vargas como presidente e o representante da paraiba como vice.
Relacionar a Crise de 1929 à crise do café com leite – slides no Magnum sol e bloco de exercícios.

A crise de 29 foi a queda da bolsa dos EUA e isso fez com que eles parassem de consumir tanto cafe, foi por causa disso que o representante paulista indicou outro paulista para que pudessem manter os privilegios para seu estado.
Identificar os líderes da aliança liberal – slides no Magnum sol e bloco de exercícios.

Os lideres da alianca liberal eram: Minas Gerais, Paraiba e Rio Grande do Sul.
Relacionar a aliança liberal ao fim da república do café com leite. – slides no Magnum sol e Bloco de Exercícios.

A crise do Cafe com Leite (explicada ali em cima) fez com que Minas e Sao Paulo se separassem e foi por isso que Minas criou a alianca liberal.
Citar características dos estados nazifascistas – dever de casa e slides no Magnum sol – aula da estagiária Leide.

Estado Totalitario,isto e, centralizacao do poder nas maos de um governante, ele toma todas as decisoes politicos e economicas. Ausencia de direitos civis, eliminacao de processos eleitorais, controle dos meios de comunicacao e intensa proaganda do governo. Imposicao de ideologias nacionalistas, militarizacao da sociedade e oposicao ao comunismo.
Identificar através de discursos a ideologia nazifascista em relação aos trabalhadores. Dever de Casa e slides no Magnum Sol – aula da estagiária Leide.

No nazi-fascismo os trabalhadores tem participacao na economia do estado havendo a colaboracao entre as classes. No corporativismo haveria igualdade de todos perante ao trabalho haveria diferenca apenas nas funcoes. ( nao temnho certeza dessa nao mas acho que e aquele trem de corporativismo)





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Resumo de História


Identificar as fases da República Velha – Militar e Oligárquica.
A monarquia perdeu apoio da igreja, dos proprietários de terra, dos militares, dos escravos, e dos maçons, assim é proclamada a república. O regime instaurado foi de uma repúlica positivista, em que a ideia era que o poder fosse primeiramente entregue aos militares, para que fosse cumprida a ordem (manter a integridade nacional,manter os privilégios da elite cafeeira, e evitar outra forma de governo de que não fosse a república). Assim Deodoro da Fonseca entra no poder como presidente, o problema era que seu vice, Floriano Peixoto, era oposição. Por não aceitar tal fato, o presidente dissolve uma assembleia. Floriano juntamente com a elite cafeeira fazem uma resistência para tirar Deodoro do poder, o que acaba em uma guerra civil, em que Deodoro renuncia no final por não ter apoio nenhum.
Depois que foi instaurada a ordem, o poder foi passado para os civis, daí começa a republica oligárquica, em que Minas e São Paulo se revezavam no poder, política do café com leite.

Características da política dos governadores.
Federalismo ,os governadores apoiavam os coronéis em troca de votos. ( voto de cabresto.)
Os governadores de estados e o presidente da República faziam acordos políticos, na base da troca de favores, para governarem de forma tranquila. Os governadores não faziam oposição ao governo central e ganhavam em troca desse apoio liberação de verbas federais. Esta prática foi criada pelo presidente Campos Sales, e fortaleceu o poder dos coronéis em seus estados.

Identificar os motivos das Revoltas Populares (movimentos sociais). Vacina, Contestado e Canudos.
- Canudos (1897): Antônio Conselheiro, herdou da família (principalmento do pai), uma tradição religiosa muito forte. Por um engano, Antônio Conselheiro, matou a própria mãe, a esposa e a filha, e por isso, passou a pagar penitencias, tornando- se um líder religioso.
Passou a pregar pelo sertão nordestino, mas não se limitava a pregar apenas o catolicismo, dirigindo-se frequentemente a críticas do governo republicano, aguçando a raiva do governo federal. A situação piorou, quando ele rasgou os editais de cobrança de impostos em praça pública, fazendo com que os soldados fossem prendê-lo, mas a tentativa foi frustrada, pois os fiéis, que o tinham como um mestre, acabam com os soldados.
Antônio Conselheiro, juntamente com seus fiéis, saem de Juazeiro, em busca da “Terra Prometida”, aguçando a raiva dos coronéis, pois estavam perdendo votos. Os conselheiristas, se instalam em Canudos, criando uma vila, rebatizada de “Belo Monte”.
Conseguiram aguçar raiva, também nos padres, que por estarem ligados ao coronelismo, não tinham o apoio dos fiéis.
1º conflito) Conselheiro, encomenda madeira para a construção da igreja (paga adiantado), mas a madeira não chega. Com isso o juiz de paz de Juazeiro, espalha boatos de que os conselheristas invadiriam a cidade, assim a população, com medo deixa o local, e é chamado o exército da Bahia, para conter a “batalha”. Esse exército encontra com a proscição de Canudo, e acontece uma batalha em que os canudensses vencem, mesmo não estando com os armamentos.
Começam assim expedições, do exército brasileiro, aos conselheiristas e seu mestre, Antônio Conselheiro, as 3 primeiras expedições, são falhas, pois os canudenses conseguem, vencer, a destacar que na terceira, o homem, que disse que iria arrancar a cabeça de Antônio Conselheiro, foi morte antes. 
E enfim, na quarta expedição, o exército brasileiro vencem. Extermina os homens, estupram as mulheres e crianças, e ainda os executam.
- Revolta da Vacina: Como parte de seu projeto de urbanização da capital, Rodrigo Alves, encarregou o médico Oswaldo Cruz de combater as constantes epidemias (peste bubônica, febre amarela e varíola) que se alastravam pela cidade. No entanto, o extremo autoritarismo com que foram implementadas as medidas saneadoras gerou profundo descontentamento e tornou Oswaldo Cruz um impopular. A reação mais violenta, foi quando foi aprovada um  decreto que impunha a vacinação obrigatória contra a varíola. Os revoltados só foram derrotados quando houve uma ação conjugada da polícia. O governo revoga a obrigatoriedade da vacina. A revolta chega ao fim, com um saldo estimado em 30 mortos e 110 feridos.
- Guerra do Contestado (1912): Aconteceu na fronteira, entre Santa Catarina e Paraná. Mais uma vez, a revolta, foi por causa da miséria no campo! Uma companhia estadunidense conclui a construção da estrada de ferro que ligava o Rio grande do Sul a São Paulo, isso causou 3 consequências:  1º) A companhia estadunidense, ganhou do governo, toda terra que margeava a nova ferrovia. Tratava-se de um território rico em pinheiros e explorado economicamente pela população local, que foi expulsa dali pela companhia, deixando-os sem trabalho. 2º) Demissão sumária de centenas de trabalhadores da estrada de ferro, assim que foi finalizada. 3º) Nas terras dadas a companhias, foram entregues a empresa estadunidense Lumber, que instalou serrarias modernas, levando ao desemprego da população local, antes dedicada a essa atividade.
Nessa época passava por ali, um monge chamado José Maria, a quem esses desempregados se alinharam e estabeleceram comunidades, que assim como Antonio Conselheiro, defendiam a monarquia por acharem que o problema estava todo na república.
Com medo do que essas comunidades poderiam gerar, o governo enviou tropas, para destruir a comunidade, mas antes mesmo que eles chegassem, José Maria e seus seguidores fugiram para uma cidade do Paraná. No mesmo ano, outra expedição foi mandada, e eles resolveram enfrenta-la, e venceram o confronto, embora José Maria tenha morrido no combate. Com isso retornaram a sua comunidade, até que uma nova expedição chegou para combatê-los, mas logo se retirou após ser derrotada. A quarta expedição encontrou a comunidade abandonada, mais uma vez eles tinham fugido.  Na quinta expedição os soldados foram, novamente derrotados, pelos sertanejos, que agora, não tinham mais um único chefe, e sim se dividiram em grupos cada qual com seu chefe, mas se juntavam para as batalhas. Somente na oitava expedição que os soldados obtiveram sucesso, derrotando os revoltados.
De uma forma geral podemos dizer que essas revoltas, foram todas feitas contra as práticas políticas patrimonialistas da época.

Definição/Características do Coronelismo.
induzia o voto de cabresto. Os coronéis, se empenharam para impedir que a maioria participasse do jogo político. A primeiro forma de impedimento foi a proibição do voto dos analfabetos, depois a exclusão das mulheres, e a terceira foi a fraude e a violência, amplamente utilizadas para determinar os resultados eleitorais de acordo com a vontade dos fazendeiros. Os grandes proprietários de terra passaram a ser então peça- chave no funcionamento do regime republicano. Acabou prevalecendo uma espécie de associação entre fazendeiro e governos estudais.
As eleições eram manipuladas, o voto era indireto, usava-se o nome de quem já havia morrido, enfim eram completamente fraudadas.

Caracterizar: Coronelismo, voto de cabresto, política do café com leite, movimento tenentista e política dos governadores.
Coronelismo: já caracterizado a cima.
Voto de cabresto: sistema de controle do poder política através do abuso de autoridade por parte dos coronéis.
Política do Café com Leite: acordo em que o estado de Minas Gerais e o de São Paulo revezavam-se no poder.
Movimento tenentista: foram três- 18 do forte: 18 homens fazem uma marcha pelas ruas do Rio de Janeiro a fim de conseguirem adesão popular para derrubar o governo oligárquico, mas são presos em Capocabana; Coluna Prestes: foi liderada por Luiz Carlos Prestes, que veio da Rússia, trazendo influencias socialistas;  e Levante de 1924: militares paulistas deram início a um movimento em retaliação á punição do governo de 18 do forte. No transcorrer do movimento os sediciosos tomam a sede do governo paulista a fim  de incentivar a eclosão de novos levantes pelo país. Com o objetivo alcançado, os sediciosos se reúnem no sul do Brasil e dão inicio a Coluna Prestes . Todos foram causados por uma insatisfação com o governo patrimonialista por parte dos tenentes.
Política dos governadores: Federalismo ,os governadores apoiavam os coronéis em troca de votos. ( voto de cabresto.)

Relacionar: cangaço, padre Cícero e a coluna Prestes.
O 18 do forte, vai para Foz do Iguaçu (região de fronteira) e de lá que sai a Coluna Prestes. Passa pelo centro- oeste, e em Minas e vai para o Nordeste, a onde estava acontecendo um movimento chamado cangaço, movimento esse bem semelhante a canudos porém sem um fim religioso. Era considerado um movimento dúbio, pois ora era bom ora era ruim. O grande temor era que Coluna Prestes e Cangaço se encontrassem e se unissem, pois lutavam contra coisas parecidas. Porém Padre Cícero, muito influente na região por ser considerado praticamente um santo, convence Lampião (maior cangaceiro da região) a não se unir, pelo contrário a ser inimigo da Coluna Prestes. Esse fato faz com que os tenentistas não permaneçam muito tempo na região e voltam pelo norte de minas, a onde também não ficam muito tempo e vão para a Bolívia (onde estavam havendo movimentos contra a Bolívia, pelos bolivianos), fugindo do Brasil, pois já estavam muito fracos. 

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Exercícios de ciências


Aqui estão alguns exercícios dessa matéria, para fixar ainda mais ; D. E, para correção, postarei as respostas em baixo das perguntas.
01) (UFF-RJ) Para que um átomo neutro de cálcio se transforme em Ca 2+, ele deve:
a) receber dois elétrons.
b) receber dois prótons.
c) perder dois elétrons.
d) perder dois prótons.
e) perder um próton.
R: C
2) Os átomos de certo elemento químico metálico possuem, cada um, 3 prótons, 4 nêutrons e 3 elétrons. A energia de ionização desse elemento está entre as mais baixas dos elementos da Tabela Periódica. Ao interagir com halogênio, esses átomos têm alterado o seu número de:
a) prótons, transformando-se em cátions.
b) elétrons, transformando-se em ânions.
c) nêutrons, mantendo-se eletricamente neutros.
d) prótons, transformando-se em ânions.
e) elétrons, transformando-se em cátions.
R: E
03) Os átomos pertencentes à família dos metais alcalinos terrosos e dos halogênios adquirem configuração
eletrônica de gases nobres quando, respectivamente, formam íons com números de carga:
a) + 1 e – 1.
b) – 1 e + 2.
c) + 2 e – 1.
d) – 2 e – 2.
e) + 1 e – 2.
R: C
4) Um átomo X apresenta 13 prótons e 14 nêutrons. A carga do íon estável formado a partir deste átomo será:
a) – 2.
b) – 1.
c) + 1.
d) + 2.
e) + 3
R: E
5. Apresenta ligação iônica:
 a) HNO3
 b) C12H22O11
 c) KBr
 d) N2
 e) P2O5
R :
6. Ao todo, quantos pares de elétrons estão compartilhados entre os átomos na molécula H2O?
 a) 1
 b) 2
 c) 3
 d) 4
 e) 5
7. Ao formar ligações covalentes com o hidrogênio, a eletrosfera do carbono adquire configuração eletrônica de gás nobre. Com isto, é de esperar a formação da molécula:
 a) CH
 b) CH2
 c) CH3
 d) CH4
 e) CH5

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